専門家講座
実技講座
指導法【実技講座】
- 実技講座を受講された方からの声をご紹介します。
- 楽しいとグングン伸びる！というのがわかった気がしました。
- 実技講座では、先生方や他の受講生の方々と画面越しにでもお会いすることができて、お話することもできていい刺激になりました。
レッスンをどのように組み立てられているのかも
実際に体験できてよかったです。
体全体で思い切り動いたり座っての活動をしたりと
動と静のメリハリがしっかりしていて、音楽も楽しげでノリノリな感じなので、飽きずに40分レッスンができるのだなあと納得でした。子どもの場合は次は何？その次は何するの？とどんどんのめり込んでいけそうなレッスンだと思いました。親の立場だと夢中になっている我が子と一緒にレッスンを受けながら、家にいるときとはまた違った子どもの姿を見つけて驚きや喜びを感じながら楽しめるのではと思いました。講師の立場では、みんなを楽しませるためにはやはりかなりの練習が必要だと思いました。
音楽がノンストップなので言葉がけや次の指示を出したりするときに、次の歌や活動が始まらないよう間奏に気をつけていないといけないので、ここが一番大変かなと感じました。でも本番でみんなのはじける笑顔を見られたらものすごい充実感ややりがいを感じられるだろうと思いました。
カリキュラムで驚いたのは、ベビーレッスンでリズムカードのキャラクターの面を見せてから音符の面も見せていったこと(まだ早いんじゃない？)。赤ちゃんの能力はすごいと言われていることを内心では疑っていたのかもしれません。
それとダンスでした。アップテンポで動きも簡単ではないと思いましたが、幼児でもできちゃうんですね。
楽しいとグングン伸びる！というのがわかった気がしました。
あとはおへんじの歌の練習で、予め褒められることがわかっているのに、それでも何か先生から言葉をかけられたら嬉しかった自分にも密かに驚きました。
おへんじの歌やお話リトミックも体験できて、どんな褒め方をするのかや褒めるときのタイミング、また絵本ではページのめくり方や読むときのリズムのつけ方などとても参考になりました。
今後は、今まで褒めるところを全然意識していなかったので、具体的に褒めることと、楽しいレッスンにするために自分もレッスンを楽しむこと、を実践していきたいです。
実技講座どうもありがとうございました。（リトミック講師）
- 一番大事なことは お父さんお母さんが楽しむこと
- 実技講座を受けて感動したのが、まず先生の明るさとパワフルさです。
指導者が明るい笑顔で大きな声で歌を歌いリズムを取り踊っていると、こちらまで伝染し楽しくなって自然と一緒に踊りたくなりました。
また一番大事なことは お父さんお母さんが楽しむこと。
そう仰っていたのが印象的で、お父さんお母さんが楽しむ姿を見て子供は安心して、一緒に参加できるのだと実感しました。
また音楽、リズムが一度も止まることなく続いていくことで、子供たちの集中力が途切れることなく高まっていくのだなと感じました。
短い時間でしたがすごく良い体験をさせていただきました。ありがとうございます。
先日私も短時間でしたがリトミックを指導しました。自信を持って皆さんの前で大きな声で明るくハキハキ精一杯やりました。子供を褒める時も具体的に言うことを気にかけました。するとお母さんたちが一緒に楽しんで歌って踊ってくれて、子供たちも大きな声で歌ったり動物に変身したりと一生懸命やってくれました。評判もよく再度やってほしいとお願いされました。これもリトピュアで学んだおかげです。
これからも何度もこの講座のメールを読み返し、更に勉強していきたいと思っています。（ダンス指導） - テンポの良さと、期待感であっという間のレッスン
- このたびは、実技講座を行っていただきありがとうございました。
楽しみにしていた講座でしたので、受けることができて嬉しかったです。
今回の講座で特に印象に残ったのが、『ディズニーランドのようなエンターテインメント』というところです。ママさんが楽しいと、お子さんも楽しい。音楽と動きと、ママの笑顔があることで、お子さんも自然に真似をすることができると感じました。『楽しい。嬉しい。』から学ぶことは、大きな成長につながると思います。リトピュアは、ママさんへの視点も大切にした上で、音楽を楽しみ身に付けて行く仕組みがたっぷりと入っているため良いのだと思いました。
また、ノンストップレッスンでは実際のレッスンを体験することができました。
私は、ママ目線で主に体験させていただきました。テンポの良さと、期待感であっという間の30分でした。初めての参加でしたが、知っている音楽に動きを合わせていくということと、繰り返し行ってくださることでわかりやすかったです。静と動を組み合わせてプログラムを立てていく良さも感じました。
そして、zoomレッスンであったけれど、初めてお会いした方とも一緒の時間を共有することで、安心感や仲間感を味わうことができました。日々子育て中心の生活をしているママさんにとって、似たような環境の中過ごしている親子の存在は貴重だと思います。コロナでグループレッスンが難しい今ですが、何かしらの形でグループレッスンを感じられる空間を作っていけたらいいなぁと思いました。
今回のレッスンを受け、学びと楽しさを交え、『また行きたい』と思えるスクールを行えるように、今後考えていきたいと思います。 ありがとうございました。（ベビー系講師） - 大変勉強になる時間をありがとうございました
- 様々な分野で活躍されている先生方とつながりを持て、 刺激を受けたことがとても良かったです。
先生が一点の曇りもなくそのレッスンを楽しむこと、そのためには準備をしっかりすることが大切という事を学び、今後のレッスンで実行していきたいです
子供のしていることに気づき、具体的に言葉にして伝える、 するとそれを受けた親御さんは自分のことを見てくれていたという実感がわき、それを褒める力と言うという点がすごく勉強になり、これから役立てていきたいと思いました。大変勉強になる時間をありがとうございました。（バレエ講師） - 実際の流れを体験できたところが良かったです
- 実技講座にて実際の流れを体験できたところが良かったです。
先生の表情、コメント力に惹きつけられました。
音楽、リズム感を楽しめるようにまず自分が楽しんで指導していくことが大切だと感じました。
本日の手遊びや、ダンスなどとても楽しかったです。
馴染みのある音楽もあり、参考にさせていただきたいと思います。（保育士） - 聞いていた通り本当にあっという間でした
- 初めはとても緊張しましたが、ノンストップレッスンを受講してとても楽しかったです。30分のレッスンは聞いていた通り本当にあっという間でした。
そしてなかなかお子様に対しての声掛けが凄い！や上手！というように、同じになってしまうのですが、レッスンを受けた後いろいろ思い返してみると、ただ「凄い！」でなく「元気にお返事できたね！」のような小さな事でも詳しく褒めてもらえるって嬉しいなと思い、私も参考にしてみようと思いました。
楽しみにしていた実技講座が終わってしまいとても残念ですが、また機会があったらどんどん受講していきたいなと思いました。本当にありがとうございました。（リトミックアシスタント） - 百聞は一見にしかず
- 実際に、ロールプレーすることで、レッスンの感覚がつかめたことが、良かったです。
百聞は一見にしかず、で30分のノンストップレッスンを体験することで、さらに良さがわかりました。親子で楽しいリズムに合わせながら、身体を動かすことがとても良いと思います。親子サークルをしているのですが、リトミックを取り入れたいと思っています。実技で学んだこと、お名前を呼ぶ時に、実施したいです。
ノンストップレッスンは、音源があるとありがたいなぁと思いました。
教室開業までは、考えていなかったのですが、関心がありますので、個別相談をどうぞよろしくお願いいたします。（英語講師） - レッスンの流れや楽しさを感じられた
- 筆記での学びの実践、実際のリトピュアのレッスンを見させて頂き、 レッスンの流れや楽しさを感じられたこと
・「おへんじのうた」の間が空いているところは、子どもが実際に行ったことを褒めるということ。褒めるバリエーション(大きなお口で、音程が取れていた、手でリズムを取っていた、 上手という言葉以外で)が豊富で参考になりました。
・オンラインでもお部屋の中で動くことのできるカリキュラムであり、 親子で楽しむことができること。
・リトミック教室、乳幼児教育にプラスでエンタテイメント性があることで 非日常感を味わい、子どもにとって通うことが楽しみになる空間づくりをされていること。
今後役立てたいこと
・保育の中で「おへんじのうた」を用いて名前をよび、リズムを感じられたり、通常と違う呼び方で子どもが楽しめたりできるようにすること。
・音楽に合わせて歩いたり回ったり方向を変えたり室内でも、ちょっとした遊びとして工夫ができること。
・リズムや擬態語をたくさん使われた絵本の読み聞かせをすること。
本日はありがとうございました。（保育士） - もっともっと内容が知りたい
- 実技講座、有難うございました。とても楽しいレッスンを体験させて頂き、もっともっと内容が知りたいな！と思いました。レッスン全体の流れを組んで行っていく。テンポが良く、今後のレッスンの参加にさせて頂きたいと思います。（ピアノ講師）
- 親も楽しい、エンターテイメントの意味がわかりました！
- ノンストップで30分体験できて、どういう風に子供たちを惹きつけてあるか、すごく分かりました。親も楽しい、エンターテイメントの意味がわかりました！
午前中など今から時間が作れるので、少しずつ小さいクラスのリトミック教室をはじめていければなと思います！
今日はありがとうございました！（ピアノ指導） - ストーリー性を意識してレッスンを考えようと思いました
- 良かった点の1点目は、実際にご活躍されている田中先生のレッスンを生で受けられたこと、自分が生徒として動けたことです。 見学したり、資料を見たり、教え方を教わることも大切ですが、 実際にやっておられることを自分が体感できることの吸収が大きかったです。
2点目は、先にメールの中で講座を受けさせて頂いたとのポイントが、具体的にリズム感、音、声かけで感じられた、気づけたことでした。
メールの最後にいつもポイントの言葉がどれも的確で短くまとめてあったので、気づきやすかったのですが、この動きでこの感覚を伝えているんだ、とつながる感覚がありました。
今後に役立てたい点は、音楽の使い方とタイミング、テンポの変化、声の強弱です。活動の動と静の切り替えが絶妙なので、その都度雰囲気をみて楽器を弾かなくても、音源でノンストップで組めるのだな、と感じました。
そこで、レッスンのストーリーを考えることで、流れにメリハリが生まれることと、ストーリー性を意識してレッスンを考えようと思いました。
また、絵本のリトミック のリズム、声、ページのめくりかたに感動したので、取り入れたく思います。（ボイストレーナー） - 困らないマインドをこれからシフトチェンジし鍛えていきたいと思います
- 本日は実技講座の受講とても楽しく参加させていただき、ありがとうございました。
田中先生の、ノンストップ３０分が本当に楽しくて、また受講したいと保護者の気分です。レッスン後にお話の中でありました静と動を組み合わせて、変な空間（間）を作らず、レッスン自体がまるでストーリーのように過ぎていく、という時間の速さに驚きました。
小さなお子さんたちにもっともっとリズムを取り入れて、楽しくレッスンしていきたいと強く感じました。先生も子どもも保護者の皆様、みんなが楽しみながら、でもその背景には確たる効果があるとしっかりと信念をもって一緒に楽しみたいと思います。
また、相談もお聞きくださりありがとうございました。
矢島先生のお話にありました、困らないマインドをこれからシフトチェンジし鍛えていきたいと思います。私が困っているレッスンなんて誰もうけたくありませんし、そんな空気感を作っているのが、その生徒さんではなく、私本人だということに気づきました。
そして田中先生のお話にありました、みんな一人ひとり見てるよ！のたくさんの声掛けをみんなの行動から瞬時に察知して、たくさん褒めてレッスンをしていきたいと思います。本日は、ありがとうございました。（ピアノ講師） - 子供一人一人を本当の意味で見つめることの大切さを知りました
- 本日は貴重な時間をありがとうございました！
実技講座で受けた30分ノンストップレッスンは、間をつくらず次のカリキュラムに進み、飽きさせずドキドキワクワクする内容で、あっという間の時間でした。動と静の内容とその合間に、子供にどのような事を身につけさせる内容かも伝えていて、親目線で見てもすごく魅力的でした。
絵本リトミックやダンスなど、リトピュアさんの工夫が随所に見られ、単に子供へのアプローチだけではなく、ママパパと子供の絆を深める時間になっていたり、ママパパにとってもリフレッシュできるような時間になる気がしました。
また、「集中が途切れたり泣き出してしまう子へのアプローチ方法」について
ご質問した時に、先生の都合で子供を見るのではなく、一見集中してないように見える子でも、遠いところで音をじっと聞いてたり、また興味がでるポイントで戻ってくるから、そこをしっかり気づいて見つめてあげようと仰っていて、ハッ！となりました。子供一人一人を本当の意味で見つめることの大切さを知りました。それは、今後リトミックだけではなく今後始まる育児や日常生活で
人に接する中でも大切にしていきたいことだと思いました。
音楽を通して子供の可能性を引き出すリトミックに改めて魅力を感じました。「教える」ではなく「遊びながら」自然と身につく力を私も日々のレッスンに取り入れていきたいと思います。本当にありがとうございました！（クラリネット講師） - チャンスがあれば、音楽を活かして子どもと関わる仕事に、何らかの形で少しでも携わっていけたらいいな…
- 実技講座、ありがとうございました。実技講座を受けてよかったことは、リトピュアさんの楽しいリトミックレッスンを実際に体験できたことです。
実際に「お返事の歌」は、先生になったつもりでやってみることを経験し、緊張しましたが、やってみることで、より、どんなことに気をつければよいかが分かったような気がしました。全体を通して、楽しく体験しながら、いろいろなことを学ぶことが出来てよかったです。
ノンストップレッスンの体験の初めに、矢島先生が、「先生の立場、親御さんの立場、子どもの立場になったつもりで、いろいろな視点で ノンストップレッスンを体験してみてください。」と、アドバイスをくださったので、考えながら体験させていただけました。
先生の立場では、ノンストップレッスンの中での、田中先生の声のかけ方（親御さんに、何をするか短く分かり易く伝えること、ねらいを伝えること、お子さんの取り組む姿を言葉にして褒めること）が、とても勉強になりました。
親御さんの立場では、例えば、0歳児さん向けのレッスンの時は、特に親御さんがリードして子どもと関わることになるので、先生の言葉のかけ方が分かり易いと、どう関わればよいかが伝わるのだな…と、感じました。
子どもの立場では、ノンストップレッスンという方法により、興味が持続しやすく、また、引き込まれて楽しく参加できるのだな…と、思いました。
また、レッスンの内容は、静・動や、座る・立って動く、がバランスよく取り入れられていて、レッスンの組み立て方も勉強になりました。
そして、矢島先生のお話で、「楽しい中にもちゃんと絶対音感・絶対拍・絶対感性などのねらいが取り入れられているから、お子さんの能力を引き出せるんですよ。」という言葉が印象に残りました。
以上のように、今回の実技講座から学び、感じたことは、現在の仕事の子育て事業の講座に活かしていけると思うので、役立てていきたいと思います。
また、チャンスがあれば、音楽を活かして子どもと関わる仕事に、何らかの形で少しでも携わっていけたらいいな…と思っています。（子育て支援センター勤務）
